县科协和县教育体育局调研学校乡村少年宫科技活动开展情况

　　2021年1月11日下午，县科协副主席杨文琼和县教育和体育局基础教育股工作人员卢迅一行深入到盐边县桐子林镇中心学校，对学校“乡村少年宫”科技活动开展情况进行了调研。                                 

　　桐子林镇中心学校校长万国平、副校长涂轩龙及科技辅导员、科学课任课教师们参加了座谈。就学校乡村少年宫和盐边科学馆怎样联合开展科学教育活动，大家纷纷提出了意见建议。万校长对学校乡村少年宫活动开展情况、存在的问题和下一步打算进行了交流，并希望科学馆能在经费和技术上对学校乡村少年宫工作提供支持，特别是学校开展电脑机器人培训时科学馆老师能现场指导。县教育和体育局卢迅老师对桐子林镇中心学校乡村少年宫工作给予了充分肯定，特别是对一些特色课程项目的开发拓展和常态化开展活动的做法表示认可。学校从领导到老师们都很重视科技创新教育，对科学馆的各项科教活动都积极组织学生参加，在历届青少年科技创新大赛中也取得了较好成绩。

　　杨主席表示，科学馆和学校乡村学校少年宫都具有科学教育职能，科学馆作为科普教育的主阵地，要更多地与桐子林镇中心学校这样重视科学教育的学校合作，让科学馆丰富的科普资源更好地为教学服务，成为学生的第二课堂。随着“馆校共建”活动的不断深化，双方应密切配合，有针对性地开展丰富多彩的科普教育活动，实现馆校共建双方共赢。座谈中就开展合作达成了三点共识：一是县科学馆利用自身优势不定期地邀请有关专家到桐子林学校举办科普讲座，为学校乡村少年宫工作开展提供技术指导；二是开展“科学实验进校园”活动，将各种精彩纷呈、形式各异的科学实验表演带给学生；三是学校利用科学课和少年宫活动组织学生到科学馆参观体验。万校长表示，县科学馆的展品可操作性较强，对学生具有极大的吸引力，通过亲自操作展品，更有利于学生对科学知识的理解和吸收。科学馆在培养青少年科学兴趣、启迪创新意识方面和学校注重学生德、智、体、美、劳等全面发展的教学理念相吻合，希望在科学馆的大力支持下，能够通过“馆校共建”的良好平台，培养学生的创新意识，促进学生全面健康发展。