盐边县坚持教育优先，助推教育高质量发展

　　盐边县委、县政府高度重视教育事业发展，始终把教育摆在优先发展的位置，2022年全面实施教育优先发展攻坚行动。全县教育在县委、县政府坚强领导和上级部门持续关怀下，治理能力和服务水平逐步提升，全县教育事业正向高质量发展迈进。

　　一、整合资源、统筹兼顾，优化学校布局

　　（一）因地制宜、撤点并校，优化教育布局。结合两项改革“后半篇”文章，优化学校布局，综合考虑地理环境、人口变化、经济条件和教育基础等因素，打破行政区划界限，有计划、有步骤地依法依规撤并36所学校（含教学点），合理处置闲置资产58宗。

　　（二）统筹兼顾、优化教学，扩大教育资源。统筹教育资源，整合形成盐边县第一初级中学、县城第一小学集团，稳步推进南北幼教集团回收扩大公办园占比，逐渐形成1+4+N布局模式，扩大优质教育资源供给。

　　（三）广开贤路、“引育聚用”，提升人才队伍。持续以县城为中心打造盐边教育品牌，面向全市公开选聘知名校长2名借力整合名校资源，全新搭建盐边县第一初级中学、盐边县第一教育集团班子；全县聚力33名优质教师充实现有师资队伍，有效激活一池春水。

　　二、优化教育资源配置，助推优质均衡发展

　　（一）完善基础设施建设、提高教学促发展。持续实施“义务教育薄弱环节改善与能力提升”“四川省民族地区教育发展十年行动”“义务教育教师安身”等工程，有效推进县幼儿园改扩建工程、红格中学运动场、第一初级中学校改扩建、盐边县渔门镇中学校校舍食堂操场改扩建、健康光源等项目共计9848.98万，切实解决学校校舍、运动场馆面积不足、设施陈旧等问题，缩小校际办学条件差异。

　　（二）维修改造显成效，校园旧貌换新颜。投资544万元，完成盐边县中学校、温泉彝族乡中心学校、渔门镇中心学校、龙胜教学点和力马教学点、永兴镇中心学校、箐河教学点、国胜乡中心学校和国胜村小教学点食堂宿舍等维修改造和升级改造，育人环境不断改善。

　　三、为人才流动“搬石头”“扩通路”，激发师资活力

　　（一）建好机制、激发活力，加强教师队伍建设。分步骤、分阶段推进“县管校聘”改革，加大县域内部、南北部教师交流轮岗力度，解决“岗编分离、交流欠账”等问题，实现教师资源优化配置，累计清退机关借调教师25名，多方协调争取三名副局长充实局机关力量、系统内协调两名副主任和6名事业人员到县教师发展交流中心上任，并按《关于调整县教育和体育局所属事业单位有关机构编制事项的通知》对局机关及下属中小学幼儿园78个领导职位进行调整，并完成优秀校长后备人选筛选工作，建立100名优秀校长储备人选库。

　　（二）定期交流、有序轮岗，焕发教育新活力。按照“保稳定、补紧缺、调结构、促均衡”原则，落实激励机制，建立“绿色通道”，把交流经历纳入教师评优评先、职称评定和干部提拔条件，把干部教师交流工作纳入对学校的综合评估，与绩效挂钩，引导教师“下得去”。

　　（三）多劳多得、优绩优筹，完善教师激励机制。以公开表扬调动教书育人的激情，以骨干教师评选带动先进示范引领作用，以完善奖励机制激发教师内驱动力，真正为教师搭建一个优有所奖、过有所罚的公平教育创业环境。2022年春季学期系统内表扬学科优秀教师113人，学科成绩突出教师104人，5个德育工作先进单位，55名优秀德育管理人员；第38个教师节拟在全县范围内表扬优秀校长、优秀班主任、优秀教师等106人；评选市、县级骨干教师240人，学科带头人79人，省级骨干11人，特级教师3人。

　　四、联学共建促提升，取长补短谋发展

　　为实现优势互补、资源共享、合作共赢，由县委县政府牵头积极促成盐边中学与市七中开展联合办学，5月18日盐边县人民政府与市七中成功签订联合办学协议，成立市七中盐边分校，七月底市七中9门学科教师全部到位。一是与市七中进行协调沟通配齐配足教学设备设施，确保“七中班”相对独立的办学环境。二是积极多方协调为七中来盐教师提供良好的生活条件。三是形成了跟岗培训方案，针对短期、长期跟岗学习培训提出了具体要求，并选派10名盐边中学校相应学科教师、班主任或管理人员在开课期间跟岗学习培训，提高教学水平和管理水平。